Een praktische cursus voor logopedisten over de rol van cognitie bij het communiceren met je cliënten
- Grote rol voor aandacht, informatieverwerking en executieve functies
- Inzicht in welke cognitieve, talige en communicatieve vermogens van de cliënt zijn aangedaan en welke juist niet.
- Beter benutten van de talige mogelijkheden die er nog wel zijn.
- Verloren gegane vermogens compenseren en zo het communiceren te optimaliseren.
- Zoeken naar een passende manier van leren
- Praktische problemen aanpakken
Doelgroep: logopedisten die actief werken met cliënten met neurologische problematiek
Globale inhoud per bijeenkomst:
- cognitieve hiërarchie van van Schouwen, anamnese en onderzoek
- ziekteïnzicht – belasting/belastbaarheid – therapie
- CDM van Claudia Allen met de impact die het activatieniveau van je cliënt heeft op het vormen van je therapie
Het is duidelijk bedoeld als een ervaringsgerichte cursus. Er is ruimte voor inbreng van casuïstiek en veel tijd/aandacht voor reflectie op je eigen kijk op het logopedisch handelen. Op cursusdag 2 en 3 zal eerder opgedane kennis ander andere worden herhaald middels een kort toetsmoment. Verder stuur je na elke cursusdag je casus op met daarin verwerkt de nieuwgeleerde punten. Na dag 3 volgt zo de eindcasus.
De data zijn 13 november 18 december 2026 en29 januari 2027.
Verder zijn er voor het voorjaar 2027 op de locatie ook al nieuwe data:
Voorjaar 2027 – Vortum-Mullem : Maandag 12 april, Maandag 10 mei en Maandag 14 juni 2027, alle cursusdagen live
