Doel van het leernetwerk is om de coördinatoren van de regionale netwerken CVA/NAH te ondersteunen in de netwerkvorming, kwaliteit van de regionale netwerkzorg en de doorontwikkeling van de regionale netwerken.
Dit netwerk deelt kennis met elkaar op verschillende manieren. Doel van het delen van kennis is om de kwaliteit van zorg en ondersteuning van mensen met een CVA/NAH te verbeteren en de regionale verschillen zo klein mogelijk te laten worden.
Middelen die ingezet worden in het leernetwerk zijn; kennisuitwisselingsbijeenkomsten, leer- en ontwikkelbijeenkomsten, gezamenlijke digitale leeromgeving, werkgroepen en een website met een uitgebreide kennisbank.
Ontwikkelvraagstukken van het Leernetwerk regionale coördinatoren staan hieronder weergegeven. Er zijn werkgroepen gevormd bestaande uit regionale coördinatoren die de ontwikkelvragen oppakken in een project. Resultaten worden weergegeven in de Kennisbank en tijdens regionale netwerkdagen worden resultaten besproken, afspraken gemaakt over kennisdeling en doorontwikkeling.
| Vragen | Antwoorden |
|---|---|
| Hoe start je een regionale netwerk CVA/NAH? | Stappenplan Hoe zet je een regionaal netwerk op? |
| Hoe organiseer je nazorg/casemanagement? | Visie document Casemanagement en ontwikkelscan en stappenplan |
| Hoe stuur en borg je de resultaten van het regionale netwerk CVA/NAH | Zelfevaluatie; PREMS; DASA; MRS; Revalidatie Impact. |
| Wat heb je nodig als regionaal coördinator? | Position Paper en Competentieprofiel |
| Wat is transformeren en hoe doe je dat? | Rapportage ZIN: Praktische gids leren transformeren Transitieweb Factsheet Werkende mechanismen om te transformeren Posters van de regio’s: Oss Maashorst Meierijstad, Eemland, Friesland Leergang Leren Transformeren |
