Jaar 1: Voorbereiding interprofessioneel innoveren

Cursus 1 gaat over cliëntgericht handelen vanuit interprofessioneel perspectief. Thema’s zijn onder andere: gezondheidsmodellen, cognitie en toegepaste cognitie, psychische invloeden op neurorevalidatie, leertheorieën en motor learning, evidence based practice, patiënten perspectief en geïntegreerde zorg.

In cursus 2 leer je diagnose- en behandelprocessen te doorgronden op basis van wetenschappelijke inzichten van een onderwerp dat relevant is voor jouw doelgroep zorgvragers. Hierin groei je in de rol van expert in jouw eigen werksetting.

In cursus 3 ga je aan de slag met interviewen van belanghebbenden in een zorgorganisatie.

Cursus 4 over persoonlijk en professioneel leiderschap loopt als een lint door het hele jaar.

Jaar 2: Interprofessioneel innoveren

In cursus 5 ga je vanuit de competenties van leerjaar 1 verder op professioneel leiderschap in de rol van projectleider van een innovatieproject.

In cursus 6 voer je systematisch een projectmatige innovatie en onderzoek uit. In overleg met je leidinggevende bepaal je een onderwerp voor een concrete innovatie of zorgverbete-ring in je eigen werkpraktijk. Thema’s zijn: projectleiderschap, onderzoeksmethodieken, implementatiemethoden en tech-nieken, financiering van zorg, een collegereeks veranderen en implementeren. Als examen schrijf je een artikel van je innovatieproject.