Home › Agenda › Workshop rouw en levend verlies bij NAH

Workshop rouw en levend verlies bij NAH

ThemaWorkshop rouw en levend verlies bij NAH

Locatie Utrecht

Informatie info@axonleertrajecten.nl

Kosten €385,-

8 apr 2027

Professionele begeleiding van cliƫnten met niet-aangeboren hersenletsel (NAH) vraagt ook aandacht voor rouw en levend verlies. Na hersenletsel krijgen cliƫnten en hun naasten vaak te maken met blijvende verliezen op het gebied van functies, relaties, werk en toekomstperspectief. In deze verdiepende cursus leer je rouw- en verliesreacties herkennen en begrijpen, en ontdek je hoe je cliƫnten en hun naasten op een passende manier kunt ondersteunen. Daarnaast krijg je praktische handvatten voor psycho-educatie, communicatie en het begeleiden van chronisch verlies, met aandacht voor jouw eigen rol en professionele houding.

Rouw- en verliesreacties: hoe ga je daar als professional mee om? Wanneer moet ik het (niet) bespreekbaar maken? Maak ik verdriet niet erger? Waar doe ik goed aan?
Hoe herken je rouwreacties (beter)? Hoe kun je bewuster en meer onderbouwd reageren op verliesreacties? Hoe verklein je jouw gevoel van machteloosheid of onzekerheid als professional hierin? Hoe kan ik de cliƫnt en naasten uitleg geven over rouw en levend verlies?

Als professional kom je regelmatig in aanraking met deze rouw- en verlieservaringen van jouw cliĆ«nten en hun naasten, en zul je bovenstaande vragen of zorgen vast herkennen. Deze cursus ā€˜rouw en levend verlies’ biedt je handvatten in het ondersteunen van rouw en verlies bij NAH.

Voor wie is deze cursus?

Werk jij met cliƫnten met hersenletsel en hun naasten? Wil jij meer weten over de impact van rouw en levend verlies op deze doelgroep en hoe je dit bij hen herkent?
Dan zien we je graag terug tijdens deze cursusdag. We gaan ervan uit dat je basiskennis hebt van de gevolgproblemen van (niet-aangeboren) hersenletsel.

Het resultaat

Na afloop van de vervolgcursus ā€˜Rouw en levend verlies bij NAH’:

  • Kun je de basisbegrippen van rouw en levend verlies beschrijven, zoals bijvoorbeeld rouw, levend verlies, rouwtaken en duaal proces;
  • Heb je geoefend met het geven van psycho-educatie aan cliĆ«nten met hersenletsel en hun naasten;
  • Herken je gedrag en signalen van cliĆ«nten en naasten, die passen bij rouw en levend verlies beter;
  • Heb je handvatten voor ondersteuning van cliĆ«nt en naasten bij rouw en verlies;
  • Ben je je bewust(er) van jouw eigen ervaringen en valkuilen en hoe deze de ondersteuning beĆÆnvloeden.