De gevolgen van hersenletsel zijn voor elke cliënt of patiënt anders. Hoe schat je de cognitieve gevolgen van hersenletsel bij een individuele cliënt of patiënt nu goed in? Een goede inschatting van iemands capaciteiten is van groot belang: het is voor niemand prettig om constant over- of ondervraagd te worden. Met behulp van het (herziene)…

Werk jij met cliënten met niet aangeboren hersenletsel (NAH)? Herken je dat de focus vaak ligt op wat er niet meer kan? Wil jij graag meer aandacht op wat er wél kan? Dan is deze ééndaagse cursus misschien wel iets voor jou! Bij oplossingsgericht werken staat de gewenste toekomst van de cliënt centraal. Hoe wil…

In deze cursus leer je welke impact verminderd ziekte-inzicht heeft op zowel de cliënt met hersenletsel als zijn of haar omgeving, en hoe je hier als professional effectief mee om kunt gaan en hoe je deze cliënten effectief ondersteunt. Je krijgt inzicht in diagnostische instrumenten, het interpreteren van neuropsychologisch onderzoek, tactieken en interventies, en het…

In deze neuropsychologische cursus leer je de basisprincipes van cognitieve problemen, gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen bij volwassenen, als gevolg van hersenletsel. Het maakt je bewust dat en hoe hersenletsel en cognitieve stoornissen kunnen leiden tot gedragsproblemen en hoe dit moet worden vertaald naar een verbeterde nazorg en behandeling. Je leert de basisprincipes van neuropsychologische diagnostiek…

Een praktische cursus voor neurologopedisten over het toepassen van foutloos (impliciet) leren in een neurologische, logopedische behandeling Doel:Met deze cursus krijg je: Lees hier meer.

Werk jij als verpleegkundige, paramedicus, maatschappelijk werker of ambulant begeleider of heb jij een regiefunctie voor een aantal cliënten? Wil jij je verdiepen of specialiseren in het begeleiden van cliënten met hersenletsel? Dan is deze basiscursus iets voor jou. In vier dagen leer je over de gevolgen van hersenletsel voor cliënten en hun omgeving. Ook…

Als gevolg van hersenletsel kunnen allerlei veranderingen op fysiek, cognitief, emotioneel, gedragsmatig en sociaal gebied ontstaan. Deze veranderingen beïnvloeden de dagelijkse leef- en leersituatie mensen met hersenletsel of maken dat zij aangewezen zijn op een woonvoorziening en specifieke dagbesteding. De gevolgen van hersenletsel zijn vaak zo complex, dat voor elke patiënt een specifieke, individuele aanpak…

Wil jij impact maken op de zorg voor mensen met complexe zorgvragen? Met de Master Neurorevalidatie en Innovatie ontwikkel je vaardigheden om veranderprojecten te implementeren in zorg en welzijn. Dit kan in de eerstelijnszorg, GRZ, VGZ, ziekenhuizen en revalidatiecentra. Programma Jaar 1: Voorbereiding interprofessioneel innoveren Cursus 1 gaat over cliëntgericht handelen vanuit interprofessioneel perspectief. Thema’s…

Een aantal mensen met hersenletsel heeft naast het letsel een vorm van verslaving. Dit kan zijn een alcoholverslaving, een drugsverslaving of welke andere vorm dan ook. Deze verslaving kan al aanwezig zijn vanuit de periode vóór het letsel of kan ten gevolge van het letsel zijn ontstaan. Inzicht in deze dubbele problematiek en de manier…

21 mei 2026 Spasticiteit is een veelvoorkomende complicatie bij neurologische aandoeningen zoals beroerte, hersenletsel of MS. In de praktijk worden signalering en behandeling niet altijd eenduidig uitgevoerd, vooral in de eerste lijn na revalidatie, waardoor signalen gemist kunnen worden of vertraging ontstaat in de behandeling. Goede zorg vraagt om samenwerking tussen fysiotherapeuten, revalidatieartsen en andere…