Assessing learning potential in elderly stroke patients

Hoe kun je leervermogen meten? Samen met Chantal Geusgens en Caroline van Heugten deed Martine Wilbers onderzoek naar het meten van cognitieve leerpotentie bij CVA-revalidanten met behulp van dynamisch testen. Zij vergeleken hierbij een nieuw ontwikkelde dynamische Kloktekentaak met de bestaande dynamische Wisconsin Card Sorting Test. Nieuwsgierig geworden? Lees hier het volledige artikel.

Inschrijven nieuwsbrief

  • Selecteer minimaal 1 optie
  • Dit veld is bedoeld voor validatiedoeleinden en moet niet worden gewijzigd.

Leernetwerk bijeenkomst EerstelijnsZorg Hersenletsel

Op 28 maart 2025 organiseren we een inspirerende en interactieve leernetwerkbijeenkomst van het Leernetwerk EerstelijnsZorg Hersenletsel (LEZH) met als thema: Interprofessioneel samenwerken, denken en leren.
Met als gastspreker Gastspreker: Ton Satink